neinei自(🛣)节目开播后这些年来(💅)我们(👤)也可以是(👂)(shì )从(cóng )每(📷)(měi )一期看见她的成长(🥢)这样的成长(zhǎng )无(♑)疑是确实的最又开始(shǐ )上(🙈)节目(mù(🏠) )的时候neinei紧紧(🐧)(jǐn )地依偎着(zhe )爸爸吴尊去哪里(🥀)都跟(🎼)着一起爸(🥉)爸让人觉得她十足的没(🚈)有安全感在第二期曾是(shì )因为吴尊海上(shàng )犹(🎒)疑不定不(bú(📂) )归(🖥)而伤心大哭吴(👺)尊还曾透(🌯)露出女儿neinei并(🛒)不想不参加节(jiē )目(💑)的(de )消息
听说(shuō )后(hòu )来也许是不适(🏃)应(☝)(yīng )了节(jiē )目的氛(fēn )围她正在慢慢(màn )地完(wán )全恢复了常(cháng )态到现在(zài )Neinei在节目里早主(🔸)动和其余小朋友玩得很不错了做任务(wù )的时候也(🏜)愿意与爸(🗯)爸参(🧀)与暂时的分(fè(🥦)n )离(lí )她给了我们一(yī(🏠) )种进步很(🛤)快(👨)地的感觉她的表(biǎo )现展现出她现在已经(🎩)再次普遍缺乏安全感了我们也(yě )清楚(🃏)她的成长与爸爸(🆕)吴尊(🌙)的(de )教育看样子分不开孩子的安全感最重要吗吴尊用自(😬)己的行(háng )动(dò(🐾)ng )回答了这些问题(🛐)
总(zǒ(🥣)ng )之neinei那(nà(♿) )次(📥)哭(🦇)也(yě )不是(🏔)什(🚨)么毕竟她是(🍩)个离不开爸(🔙)爸的小(🌴)公举只不(bú(💒) )过是是因为吴尊前(🔅)的立刻答应了neinei三个(❇)小(🔒)时(😩)然(🚭)后就回去但毕竟一些(🎞)临(lín )时(🥁)的变动七(🎅)个(🚯)小时以后吴尊才出去Neinei哭(🎩)只是因为因为(🛂)那一刻她(tā )丧失(shī )了(le )安全感
吴尊回来完了(🤪)直朝neinei和max而(✏)去(💏)真心去(😬)宽慰(💀)反应最莫名的(🖍)neinei轻吻(💃)了一下她的额(🌸)头又(yòu )摸了(le )摸她的头发然(rán )后再(zài )把她抱进怀中
吴(🍾)尊对neinei大哭接着安抚接(✨)着再慢(🐢)(mà(👤)n )慢告诉她爸爸会永远都在(✍)(zà(🤭)i )所以(🥚)我你要(🔚)勇敢因为这个neinei的安全感更强了她更加(🃏)清楚(🧛)爸(bà )爸永远永远都(🐨)会在自己身后因此她不必抓着(🎹)爸(😧)爸(🧒)不放是因(yīn )为即使她不抓爸爸(😼)也不会(huì(💍) )走
然后(🤼)吴尊在微博上又写了(👝)自(🐘)己的心(✡)情他觉得很愧(🚡)对(🤥)neinei和max只不(bú )过他给了他们(🏏)承诺却没能(🌗)兑(💢)现
后面几(jǐ(📚) )期的neinei跟小山竹小泡芙她们(👦)玩(⏳)(wán )得很high吧连吃饭也(🦐)不愿意过来还想跟(🐗)吴尊分开得久(🌃)一点因此在跟(😂)别的小朋(🐗)友玩的时候(🌵)她既外在表现(💖)(xiàn )出了孩子的天真和活泼(pō(🤯) )又表现(xiàn )出(chū )了大(dà )姐姐的细心体贴(tiē )和担当要小编说吴尊真的是一个好(🎏)爸爸他(🕔)在得到孩子满满的全(🏂)是(shì )的爱的同(tóng )时不满足了(le )孩子的安全感(gǎn )孩(🀄)子(zǐ )的(♉)安(ān )全感是非常(🌂)重要的有时候孩子的哭闹不并是是(🌒)没(méi )有原因的所(📰)以如(💣)果(guǒ )没有你见到这里哪(nǎ )怕(🗻)你现(🐨)在有没孩子都希望你能精细(🎼)入微(wēi )的尊(zū(😾)n )重孩(hái )子满足的(😔)(de )条件她的安全感(⚡)
先上干货(🧠)司马徽(🖲)并又不是(🔳)(shì(🎞) )借诸葛(gě )亮而求粉(🕒)(fěn )的(de )照抄中(🧜)国古代再说司马徽(huī )在当时是(🚷)出(⏳)名(🤶)导师优秀教育工(💤)作者他教不出来的优秀学生(shēng )可不止一个两(👇)个(gè )哪怕也(🅱)没郭嘉不(bú )死(sǐ )照(👕)样青(🚵)(qīng )史(🍺)留(liú )名
这时候(🐄)有人会来鸡蛋里挑骨头说古代文献(🔽)上并没有什么应(🕹)明(míng )确说庞(páng )统崔州平(🏰)孟公(gōng )威徐元(🚃)直等人是司马徽的学生(🚞)相反依据是什么记载庞统与(🥁)司(sī )马徽更像忘年交(📶)像朋友因(⏸)为这(🗑)些(🐛)不(📢)作数
好(hǎo )吧我能说的(⚽)(de )确实是又不是那些(xiē )个网(🎉)络上爆光率高的人(rén )冷知识嘛(🐒)肯(👷)定是说(♌)(shuō )媒体曝光(guāng )率不(🚁)高
先说东(dōng )汉末(🍹)年(🦖)的蜀(👊)地(🌨)文化上都很底子太薄不(🌸)完(❕)整与中原(yuán )匹敌的文人名士当时(🌌)地(❌)方豪(🖕)族中有政治追求纯粹的人也会前(🌽)往读书到(💷)哪里(🎷)呢(ne )
北方人(🍶)心浮(fú )动大量的名士逃到了襄阳在(zài )刘表的庇护下形成了一个荆襄学派(🙇)里面(🏩)有精通满(😄)雅乐(lè )的杜(💚)夔有(🌧)教授爸爸5的宋忠(⚡)另外最擅长(🔲)书法的弓术写赋(fù(🗿) )的真够想(xiǎng )学啥都有人教
他们(🎛)还(hái )独立(⛎)大队了一本书署(shǔ )了名(💙)刘表叫爸(🉐)爸5应该要是对(🎷)(duì(✈) )五经的注解类(lèi )似于(🏸)后世朱熹编的爸爸去哪儿(🤜)5都属于(yú )当(dāng )时主流价值观的认可书籍
图片无论是网络非(fēi )襄阳的学业(📤)堂
襄(🕳)阳的大名士这么(〰)多也不(bú )能趁着啊(👾)在(🎧)(zài )襄阳城南办(🧗)个(🤣)(gè )学业堂让(🙈)大名士(shì(🎉) )都(⌛)去讲(jiǎng )讲课的(💛)老师注意(yì )培养(yǎng )下一代
依据什么(🥥)易经典籍蜀(shǔ )地的梓潼人尹默李仁(🎆)就(💽)游学荆州跟司马徽宋忠学(🛶)习在两人的传记里提到(🖲)的(de )老(lǎo )师只有一司马徽和(hé )宋忠二人(rén )由此可(👂)见(🥣)二人在学(😽)业堂的地位(⚓)
也有(🥧)五经章(👡)句(🈷)古代(💧)文献南阳安众刘廙十岁在堂上的时候悄悄的玩不专心(xī(⏪)n )听司马徽就摸着他的额头说孺(rú )子(📱)孺子黄中(💸)通理宁尚且(📨)不(🔫)英译中(🥅)(zhōng )进来差(chà )不(➖)多意思(🍗)是小娃娃(🍿)(wá )啊别(🦈)玩了你来翻译翻(🤕)译(yì )黄中通(🔣)理是(shì )啥意思么
司(🏞)马(➖)徽摸头会不会是这样(yà(🈳)ng )
读到这段(duàn )的时(👈)候我奇(qí )怪(⚓)为(wéi )什么会(⭕)记载(🐡)(zǎi )这件小(🌏)事(🌭)而(🖇)且(qiě )根本不会记载(📘)刘(liú )廙是(shì )要(yào )如何回答的这(🔷)件(📠)(jiàn )小事也没反映出刘(👂)廙有多不笨我估记作者(zhě )写(🏎)(xiě )这(zhè )段是想告诉你刘廙(yì )曾(🔒)师司马(🙂)徽师(🕟)傅领进门(📉)修行在(zài )个(🏘)人(🖲)(rén )
到(dào )这里就(jiù )完了么不
四书章(🔅)句集注(zhù )古代文献丹扬刁玄(😸)在蜀地的(🐠)(de )时(✝)候(hòu )换取了一(yī )本司马徽与刘廙(yì )论运命历数的小册子(zǐ(🦂) )弘璆图谶(✖)司马徽与(🌽)刘廙之名在里面算上几句黄旗紫盖见(jiàn )於东南终有天下者荆扬之(zhī )君乎接(👯)着献给自(🏴)己孙皓
孙(sūn )皓人菜瘾大顿时觉得天命在(zài )我于理跟着一(🤐)大帮(👆)家眷士兵向西游(yóu )行(☕)以(🍗)顺应(yīng )天命(🚬)而半路上碰(🍭)到大雪天被冻死(sǐ )了不少人士兵饥寒交迫都总(🏘)觉得要是(🚛)魏军(🧝)过(guò )来我们(men )就放下(xià )武器孙皓只得悻悻而返
到了那时事来看(kàn )司(➰)(sī )马徽在当(🍢)时的名(míng )气虽然不(🚎)小(⏳)啊否则也不(🛸)况(🌧)且让孙皓这么大激(🍵)动(🍍)的
司马徽的教(🍇)育(➕)成果要如何不提诸葛(gě )亮(liàng )庞统(tǒng )他(💶)(tā )们那就(jiù )讲(🔶)尹李刘三人(rén )
刘(liú )廙投靠了曹操在许(🥣)昌做(zuò )大官要知道(😲)当时(shí )的中央(yāng )可惜(🔮)人才(cái )济济像孟公威崔州平(🤤)都没有当多大的(de )官
曹(🐱)操(👔)辟(pì )刘(liú )廙为丞相掾属(📅)转五官将文学(xué )文(🎶)帝登位命刘廙(yì )通(🦒)草书也是做秘书工(gō(🏬)ng )作的胸中(zhō(👅)ng )没有(yǒu )点(🌗)(diǎn )墨水还真(zhēn )避开不了他旧籍数十篇(piān )与丁仪共论(🥣)刑礼的(🐜)文章也留传于世到最后拜关内侯
尹(📳)默(📫)李仁完成学(✂)业后(hòu )回到自己了(🖐)蜀(shǔ )地刘(😇)备带大量荆州人接管四川(chuān )对(🚇)(duì )那一次(📍)(cì )在荆州游学的尹默李仁也会(huì )有(😇)亲(🕕)近感(gǎn )就算他们(men )中间有些人我(🌋)还(👃)是同(🎚)学呢因此尹默的仕途比较比(bǐ )较(😋)成(chéng )功了尹(yǐ(🕦)n )默(mò )就给后主刘禅讲授三国志卷四十(🏌)二足(zú(💯) )以证明其(🕒)学问水平
李仁的儿子李譔受到李仁(📞)和尹默的教(🧛)育知(🎡)识(📻)(shí )面博大(🤤)是(🎟)被(bèi )后主刘(🎖)禅的喜爱李(💆)譔撰作(zuò )甚多其中三国志卷二十(💻)一有部分(🌱)内容流传后(hò(🏚)u )世(shì )十足的(de )蜀中大儒
从这三(🎰)个学生而言司马(✔)徽的教学水(🏈)平(🔬)应当由(🎫)还可以防杠(gàng )精补一句这(zhè )里(🖖)也有宋忠的功劳
要说(🌫)司马徽主要教授什么呢看尹默的传记(jì )皆(jiē )通诸(🐮)经(jīng )史(💡)又(🏩)精通於左氏春(📫)秋看(kà(🦁)n )刘廙传记(jì(🤯) )司马(🌮)徽说的黄中(📂)通理出自(zì )于易经(jīng )综合来看司马徽教(🐙)授的就是(🔨)当(👔)(dā(🌎)ng )时主(zhǔ )流(🔫)的经学(🍥)那是我们(🎭)常(cháng )说的(♊)四(sì )书五经(🍬)之(🗽)类的
所以我司(sī )马徽并非徒(tú(🤣) )有虚名(🐏)的隐士他(tā )就(🌲)是(🍇)一个教授汉代通(🙎)吃学科(📉)的老(lǎo )师(shī )他能教出这么(me )多多有出(⚽)息的学生青(❌)史留名(🏇)都不在话下
因为司(💄)马徽亦是(shì )襄阳先贤中(❄)的一员(🏖)但是是十(🔵)分刺(cì )目的一员
加(🍳)个防(🐊)杠(🚣)(gà(📖)ng )补丁司(🕝)马徽(huī )是颍川(chuān )人客居襄阳(🚠)司马光(guāng )在(🌐)三国志卷(⚽)四十八中称其为襄阳司(sī )马(🗡)徽
水镜庄的历史记载我打算去(🎠)查查