• 1你眼中的(de )父亲(qīn )是什(🌻)么样的
• 2孩(hái )子遇到事情(😂)父(🙏)亲永(💳)远(yuǎn )都是责怪他(🎵)是什么(🐐)(me )

1你眼(🏟)中的父亲(qī(🐡)n )是什(🍒)么样(🌺)(yàng )的

他为(wéi )人(⚽)正直善良(🕉)温和待人(😤)(rén )宽(🕠)容大度工作上(shàng )敬(🎀)(jìng )业爱岗对母亲恩爱非常对(🐞)儿女(nǚ )关怀慈爱有担当有(yǒu )责任心是我们心中最完(🍒)美的艺术(📺)(shù )品(⛱)父亲

2孩子遇到(🐋)事情父(🍚)亲永远都是责怪他是(shì )什么

爸爸这是我这一次考(😨)试的成绩(jì )

才98分你怎摸不考100你看隔壁(bì )的小(😨)明每次(cì )都拿(😥)(ná )第一

爸(🥚)爸我刚才(🍽)摔(shuāi )了一跤

你怎(🚯)摸那就笨连走(zǒu )路都不(🌼)会(🐪)

很熟悉的场景有没在多数人的印象中(🚵)有一种(🏛)家庭教(jiāo )育叫你什么都(dōu )不行的话(🤓)别(bié )人(🛸)家孩子永远不会(⛎)杰出的

为什么有些家长偏向于(🙇)责(zé(🐈) )怪孩子而不是鼓励(🎠)孩子可能他们小时候就是这过来(👡)的

在我(🍪)(wǒ )们慢慢的的(🕧)成(⛸)长过程(🐾)中我(❄)们(🐊)简单的方法是从养育好(👋)者(zhě )身(🦐)上(shàng )悟出了(🆎)要如(⏩)何说话(🍢)如(🎶)何处理(💢)事情该(gāi )如(rú )何(🐌)遇上(🌒)社(❤)会如何能跟他如果没有(yǒu )说一(😡)个孩子从小(💖)到大就在(♎)(zài )一种打击之式教育的家(😐)(jiā )庭(🙁)环境(🙋)中生命成长假如他自己也(🥄)认同这(zhè(🍅) )些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女(nǚ )教育上如(🎤)果(guǒ )不(🍍)是(🌽)他自己不(🎅)(bú )认同而且(qiě )不停地的全(🗼)盘肯定自己(jǐ )的养大者(zhě )那你(🤐)这种完全否(👝)(fǒu )定就会像自我责备(💕)一般(bān )让(🍩)他牢牢地记好自己最不喜欢的(♍)生(shēng )养者的言行并渐渐反展成自(zì )己(jǐ )最不(bú )不喜(🛌)欢的样子(💦)而(🔀)这两(liǎng )种情况下(xià )教(🔷)育出的孩子成(🔅)年完(🎒)了他对孩子(zǐ )通(🥞)过(🕎)绝对(🐳)否定式教育(yù )的(👛)可能性是的很大(dà )的

所以在日常教育(yù )孩子的过(🍍)程中待人接物与人相处随时觉察到自己的言行可(🥣)以指导(👉)(dǎo )发现(🥈)自己是(🌺)否是被(📜)了(le )无论是原(🍊)生家庭的(de )不(🎍)良(liáng )影响如果(guǒ )没有才(🎸)发现(👆)了分析(🍨)试(🚯)图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家长误(🚳)解(jiě )了激(jī )将法的正确打开

说白(⌚)激将法(🗳)(fǎ )那是凭借(jiè )人的自尊心和逆(🚂)反心理有利的一面以刺激的(🔣)(de )搅起其不(🕍)服输的(de )情(🤓)绪将其(📖)潜能(🔩)发挥出(chū(🍛) )来不出(🈯)来(🐖)最(zuì )终达(dá )到达到别样的(🧟)的去说(👇)服效果但(🥅)这(zhè )样的方(💂)法的应用是要看(🍋)对(🕺)象环境和条件的因此要注意掌握(🥊)分寸肯定(dì(😟)ng )不能操之过急也没法过缓不然(📯)会能够得(dé )到而是(⛏)(shì )的结果

不少家(jiā )长我以为激将法是(🔵)一直否(fǒu )定孩子以提升强烈的刺激他(tā )的(de )目的但他(tā )这种一(🦀)直绝对否(🚴)定的教育(yù )更(🔒)准(📖)确的(👫)说是一(yī )种打击(jī(🥑) )之式教育不仅不(🎿)一定能燃起孩子的斗志还肯(kěn )定使孩(💼)(hái )子到那时变得异常很(👉)自卑感没了斗志还会影(🍐)响亲子(🖌)关系相当(🌡)严(😳)重的肯定可能导致孩(hái )子心理扭(💜)曲起(🔨)来

对孩子(🔂)建议使用激将法(♿)前(💋)提(tí )是家长(♌)曾经大肆表扬过孩子当(Ⓜ)然过(guò )孩子也就是(shì )说肯定(⏱)和(🔬)受(⚫)到(🕓)刺激(jī(🐅) )双管齐下(🤠)才能(né(♍)ng )能够起到(dào )作用

有时候(hòu )可能(🍵)是恨铁不成(🌦)钢(gāng )也(🥏)可能(🎂)是对(duì )孩子期望值太高(❇)却不(⏹)(bú )了解(🐥)孩(hái )子的(de )实际能力(lì )还有可(kě(✅) )能是虚荣心(👸)太重

举(jǔ )个例子现在很多家长(👃)望着(💍)别人家给(🛎)孩子报课(kè )后兴趣(🔩)班就跟(gē(⛵)n )了瞎报今天学钢琴(🍽)明天学(🔽)舞(wǔ )蹈(🌁)后天学画画(🎍)大后天学(xué )计算(🏞)机(jī )把孩(😐)子搞得比成(㊗)年人还忙却从来还不知(zhī )道孩子的(🈷)兴(🤸)趣在哪里孩(hái )子(🤓)的特长(zhǎng )是(🚹)什么随后当自(🥝)己给(gěi )孩子安排了一切孩子(zǐ )却也没给他相应的期(qī )望回馈很(🦍)是失望(😲)只(🔬)好对孩子特(🍒)殊(🛌)批评

在(🏸)一(❌)些(xiē )情况下家长(😟)们比较喜欢互相攀比而且(qiě )两(👯)家孩子(🏦)所有(🐃)(yǒu )人(ré(🌇)n )而且(qiě )不喜欢(🐳)比成(🍓)绩比(bǐ )奖项各(🀄)种暗(🏕)(àn )暗对着干(🗡)有是家长(🎦)总觉得自家(jiā )孩(👅)子(zǐ )比当然了别(bié )人家(🦎)的(🎳)是给他丢(🍀)(diū )份随(🎒)后对孩子没好脸色

虚(🚑)(xū )荣(❄)心有时候真的是亲子关系的(de )一大杀(🌆)手是孩子成长路上的绊脚石

以(🌏)下几种特(tè )殊情况(🧜)家长也(🐿)会一(✡)直责骂孩子

你说起重(chóng )男轻(🆖)女的观念罪魁祸(huò )首应(🧟)该是明清时(🚀)期断章取义程朱理学的人而他(✍)们的病态不自信拼(pīn )命(🦕)地联(🆚)手打(🦄)压女性(💅)造成了(⬛)今天的局(🆎)面虽说只有几百年(🐩)的历(lì )史(shǐ )不过要去(🈶)除那些封建余毒并不是这样的话太容易(🈺)这就倒致了一些女性(😚)(xìng )从小到(dào )大(🆙)(dà )在家(jiā )庭里不招人待见论什么做的(de )好(🔒)应该不好永远(🌧)全是受(🏣)(shòu )窝囊气(♐)的那(♑)一个

第(🔻)二种窝里横

有所谓(wèi )的窝(🍪)里横最(✍)简单(🔟)说应(yī(🍩)ng )该是(🎏)对着(❌)外人一脸笑容对着家人(rén )凶(📶)狠的样子

这(👅)类(lèi )人一般有(🧥)着深多少自(🌥)卑心(xīn )理(lǐ )的(de )心能(néng )力也不是什么很(hěn )强但是又(🖲)不不(💣)会愿意遇到自己(🔩)的缺点随(🚍)后(🍧)对着(zhe )外(🎹)人传送(🏞)讨好卖乖(guāi )人格模(🈁)式希冀完(🚢)成任务外(🍅)(wài )人(rén )的肯定对着(zhe )家(jiā )人(rén )启动(dòng )霸道(dào )模式反正又是想完成任务家人(rén )的肯定但拉不(bú )下面(🚏)子他们最幻术系的一点就是(🚅)把在外(wài )面的气(➡)带到(🥤)家里来撒弄得全(🎨)家不祝生活

第三种偏执型(🎗)人格障(🚈)碍

偏(🔃)执(🤮)型人格障碍患者的原(yuán )因在成长过程中遭遇(👥)了众多批(🏐)评(〰)全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及时和对(🦋)的的心理(lǐ(👯) )疏导致使当他们成年(💺)(nián )那以后家(🦃)里(🗡)人(😡)需要听自己的否则那(➡)就是不忠就是(shì )背叛过(guò )即便你(📒)是(shì )好意提醒(xǐng )他(⏬)们也(🍰)会其为是(👰)对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而他们在(🐐)教育(📐)子女方面(✋)最经常做(zuò )的是在(🌁)子(⏯)女身上反复(👡)重复自(zì )己小(xiǎo )时候的(de )遭(🌎)遇拼命地否定(🥞)打(dǎ )击

上述(shù )事项几种可能(néng )不(🌜)管是哪一种(📚)对子女心理成长都(dōu )更(🍜)为很不利不可(✌)否认有是家长是是(shì )因(yīn )为(wéi )好(hǎo )意但(🔜)(dàn )是长(zhǎng )时(🤢)刻在打击式教育下成长的孩子会(💕)出(chū(🌆) )现相当(😧)严(🆎)重(chóng )的自卑感有(🐁)的(de )可能心理(🧑)扭曲(qǔ(🌙) )甚至还(hái )患抑郁(😈)症偏(piān )执型人格障碍等

这对常(chá(🎽)ng )期处(🔟)于这样的环境下的孩子只能说学会了(le )自(😱)(zì(👫) )己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐(🤣)(jiàn )地释放者不良情(qíng )绪也(yě )也可以试着从另一个角度(🚌)去表述要知道些(xiē )父母的出发(♎)点是(shì )好(⤵)(hǎ(💫)o )的只是方法不对

以上是我(🕘)的回(huí )答如果(🔆)(guǒ )不是您另(🥎)外那些疑问(🌓)感谢(xiè )下方评(🙆)论区私信给我共同探讨

这(🕯)里是心(👶)理咨询师里外雅堂码字易为假如(rú(📟) )您质疑我的观(🐫)(guān )点(🛬)请(qǐ(💃)ng )点(🕖)个在看(kàn )如(rú )果没(✈)有我的回(🥁)(huí(🚋) )答对您(😨)和(😊)您的(de )朋(péng )友有帮(🌗)助请点赞(zà(🉐)n )和评论给他(tā )们(men )谢谢啊